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淺談如何做好家庭教育

發布時間:2018-09-25  瀏覽次數:116

                                             淺談如何做好家庭教育
                                                           寮步中學初三(1)班莫夢萍爸爸莫良
 
   “一切為了孩子,為了孩子我們愿意付出一切!” 讓孩子健康快樂陽光成長是我們所有做父母的心愿。為了達成這個心愿我們做父母的可謂是付出太多太多,不計成本,不辭操勞,放下工作,背著苦惱。這一切的一切我們都可以義無反顧的為之付出。其實,我們做家長的都知道,要培育一個德智體全面發展優秀的孩子,光靠學校的教育是遠遠不夠的,家庭教育尤為重要!家庭教育是一切教育的基礎,家長是孩子的第一任老師,也是陪伴孩子時間最長的老師,要想培養一個健康成長的孩子,家長的教導就要有一定的方式方法。當然,在教育孩子的過程中每個家長都有自己獨到的見解,仁者見仁,智者見智。不同的家庭氛圍,不同的性格脾氣方法自然就不同。
一、把孩子當做朋友,多理解、多表揚、多鼓勵、少批評、少指責、少抱怨、少發脾氣!
我有兩個小孩,大的是兒子已經本科大學畢業了,雖說是隔代教育,也曾是留守兒童,但是在孩子的教育上我們絲毫沒有片刻松懈。在他讀小學五年級之前一直是在我們鄉下小學就讀,那成績一直是名列前茅的,讀五年級了想把它轉到縣城的中心五小,誰知道到了縣城五小他的成績居然是倒數名列前茅了。孩子雖小,可照樣有自尊,有自己的人格,有感情,也需要尊嚴。于是我們就一邊安慰鼓勵,一邊交流分析,告訴孩子學習是永無止境的,“人外有人,樓外有天”我們只有在優秀中歷練才可以讓自己更加優秀。孩子在家我們從來不看電視,只有陪伴身邊跟孩子一起讀書,一起做作業;另一方面及時跟老師溝通交流,盡量做到第一時間知道孩子在學校的綜合表現,多方征求老師意見,結合孩子實際情況耐心細心做好家庭教育。無論孩子成績如何我們都先鼓勵再分析,幫孩子找出錯題的原因并予以解答。后來我兒子不僅僅順利考進了縣級重點中學,也順利考進了本科院校。
二、溝通是心與心之間的橋梁,用愛加強與孩子之間的溝通與交流,有助于孩子的和諧發展。不溺愛孩子!!
   在孩子的成長過程中,學習與貪玩成了一對矛盾體,如何處理好學習和貪玩的關系,似乎決定了孩子的未來發展,不溺愛孩子這也是家庭教育至關重要的一點。
  我有個小女兒今年14歲在寮步中學讀初三了,大家都知道13、14歲的孩子本來就是一個貪玩的年齡,又是一個容易出現性格叛逆的年齡,更是有整天玩手機不舍得歇息的壞習慣,如果你硬是不給她玩手機的話,她一定會反駁你。有一次看到女兒一回來就拿著手機在玩,我說:“寶寶,別玩手機了!”。女兒說:“老師布置的作業不做啦?!”確實現在也有不少作業需要在手機上做,那這是到底是在玩手機呢?還是在做作業?我問:“今天作業很多嗎?你都玩了一個多小時了。” 女兒頭都不抬一下說:“我在看資料啊……”越說越惱火,明明知道女兒在玩手機,可就是說不到一塊去。爭吵了好幾分鐘只好拿出家長的威嚴,才讓女兒很不情愿的把手機扔在一邊說“不給玩手機還不如讓我去死算了。”現在的孩子平時我們做父母的就過于溺愛,如果溝通不好,很容易發生爭執。從那以后,我在想是不是換一種溝通的方法和說話的語氣?看到孩子玩手機,我說:“寶寶,今天手機作業多不多?大概需要多久做完?”孩子回答:“不多啊,很快就可以做完了。”我說“寶寶,爸爸有個事情想跟你探討一下?” “什么事啊?”“你有沒有看到這樣一段文章《毀掉一個孩子,就給他一部手機》?”……“寶寶,你知道嗎?爸媽是絕對疼愛你的,不想你生氣,也不想向你發脾氣,更不想看到你沉迷于手機,把學習給耽擱了,所以我建議你做完作業后最多玩半個小時手機,玩久了對你也不好。你說呢?”“好吧。”“那從現在起開始計時喲,半小時后我來收走手機,你可不準跟我生氣啊。”“嗯”….就這樣愉快達成了協議,半小時后我會準時過來把手機收走, 偶爾有幾次女兒會申請說“爸爸,馬上就好,再給我幾分鐘嘛.”“好,就再給你5分鐘.”。就這樣我們堅持了好幾個禮拜,終于在孩子玩手機這件事情上有了明顯的效果。孩子都比較懂事,就是自我約束能力有點差,需要我們及時督導提醒,正確引導,慢慢培養孩子的學習主動性、積極性,慢慢養成良好的學習習慣。現在我女兒每個周末回來,都在履行這個不成文的約定:作業沒完成是不可以玩手機的, 完成作業后每天玩手機不超過2個小時(含作業),每次最久不超過35分鐘。這樣既滿足了孩子們玩手機的癮,也慢慢提高了學習的主動積極性,更重要的是和諧了家長與孩子的關系。
三、潛移默化培養孩子的興趣,離不開家長的正確引導
   孩子們都喜歡玩電腦游戲(如英雄聯盟),如果你硬是不給玩,她一定不高興對你還反感,也不會好好學習,只要孩子喜歡,我們就不要勉強,應該讓她去喜歡。我的孩子開始也喜歡玩電腦游戲,也喜歡看動畫漫畫片,不過我不會一味反對,而是適當地正確地引導孩子多聽英文歌曲,多看日本動漫……,前不久我的一個日本客戶來我公司洽談業務的時候,我女兒居然用日語跟日本客戶交流起來。
四、注重孩子的品德教育和良好性格的培育與發展,尊師重教、孝老愛親,廉以持家的傳統美德。
   我的女兒從出生迄今,無論任何場合我都叫她“寶寶”,是的,每一個孩子在父母心中都是“寶寶”,正因為在家里都是萬般被寵愛,才造就了以自我為中心,很少考慮別人的感受。做父母的如果不注意自己的言行舉止,就很容易讓孩子的“自私心”更強烈,更不懂得怎樣關心他人,尊重他人。更別說尊師重教、孝老愛親,廉以持家的傳統美德。所以每次回老家過年我都會帶孩子去拜訪我的小學/初中老師們,也鼓勵孩子逢年過節就去看看她的小學/初中老師。每個周末或者每個節假日我都會讓小孩打個電話回去給遠在湖南的爺爺奶奶,把做孫女關心和問候送到。
五、以身作則,言行一致,做一個言必行行必果的好家長
   教育孩子是一個細致而又復雜的過程,要想教育好孩子,首先做到以身作則。父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會跟著學習。當然,學校的教育也是同等重要,只有學校和家庭共同努力才能培養出德智體全面和諧發展的好孩子。父母雙方有責任和義務營造良好的家庭學習氣氛,讓孩子養成自覺學習的良好習慣。我本是一個電視迷,更喜歡追劇,有好幾次,我叫女兒去看書時,女兒說:“爸爸,你看電視,我也想看”。我說:“你作業不寫啦”。女兒反問:“為什么你可以看電視,我就要去看書?你開著電視我怎么看得進書?”。從那以后,只要女兒在家寫作業,我就不敢看電視,而是陪在他身邊默默看她寫完作業。不過等她作業寫完了后,偶爾也會一起看半個小時的綜藝頻道。一起學習一起熱鬧一起開心。
六、把握好尊重、信任、表揚、批評、鼓勵、指責的尺度
   做父母的需要懂得換位思考,要尊重信任自己的孩子,表揚鼓勵多一些,批評指責少一些。用信任換信任。懂得關注孩子的細節表情,通過細心觀察、誠心交談、悉心照顧、耐心幫助,關心教導等方式來了解他們,幫助他們和諧成長。
七、教育孩子正確面對挫折與困難,學會堅強與自信。
  人的一生中難免也會遇到一次或多次的困難與挫折,在困難中歷練自己,在挫折中成長自己。挫折與困難都是暫時的,不僅不會嚇倒我們,更是可以鑄就人的堅強意志,成就充實而又多彩的人生。
社會快速發展、生活節奏加快、生存壓力增大、知識更新提速等等社會現實,導致了我們家長難當,孩子難管。任何一個孩子的背后都寄托了父母無限的希望;無論孩子成績如何,在父母心中都是寶貝; 無論孩子取得了怎樣的進步,父母總感到無比的滿足。家庭教育是一項細致復雜又持久的工程,家庭教育對子女的發展起到了決定性的作用,只有家庭教育主動配合學校教育形成合力,才可以順利完成育人的艱巨任務。只有正確處理好各種關系與矛盾,抓住教育時機,促成孩子朝健康方向成長。理解和懂得家庭教育是孩子和諧發展不可缺少的重要環節。一切為了孩子,為了孩子健康快樂陽光成長,我們需要依然和執著做好家庭教育,配合學校教育。目的只有一個:希望孩子能夠茁壯健康成長、成為德智體全面發展的好學生,將來做一個對社會有用的人。
 
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